2013-03-03 10:32:00 吉林公务员考试网 jl.huatu.com 文章来源:互联网
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“寒假作业”变身单位工作为哪般?
市区某单位工作人员小陈昨天向记者吐槽,这个春节过得真累,上班第一天,居然要帮领导女儿做寒假作业,而且这已经不是第一次了。“领导说,做点作业,就当练练手。”
“以前帮她做作业,也就是些数学题,或者做个小模型,两个人加个班就能搞定。”说起这事,小陈有些哭笑不得,“这次居然出动了9个员工,连司机都贡献出来,而且这孩子要求特别高,原本是四道作业任选一,她全部都要做,但自己却一点不参与。”(2月27日环球网)
一个不起眼的12岁学生的“寒假作业”,竟然要“官爸”动用自己单位的9名工作人员去完成,更甚的是,分工之明确:一人拍照,一人写作文,一人制作视频,一人负责传作业,五个员工画画,其中一个是统筹,还有一个司机协助员工外出取景。这是荒诞闹剧,还是权尽其用?
最值得一提的,这孩子对“官爸”的“工作”要求是,原本是四道作业任选一,全部都要交一份满意答卷。自己只负责审阅,真是有“官范儿”。“官爸”没有办法,只有硬着头皮接受“领导”安排的任务,只得安排下属分工协作了。
学生寒假作业,顾名思义是学生自己去完成,而这个“作业”却成了家人的寒假中心话题。这是我们的教育方式方法错了?还是家长溺爱之责?教育就是把我们的“花朵”培育成国家发展的栋梁之才,这个出发点是好的。但不能拔苗助长、求成心切,要循序渐进,根据年龄、心智等去安排适合的教育内容,给孩子一片自己的天空。
如今,中国家庭进入了“1=6”的家庭模式,一个孩子的幸福,就是6个人的幸福(父母、爷爷奶奶、外公外婆),孩子就是掌上明珠,要月亮,不能拿星星,从小到大都是有求必应。这样的溺爱方式,只会造成悲剧。特别是“官”、“星”光照耀下的孩子,父母些用尽手中权力,竭尽所能维护孩子,只能助长他们的嚣张气焰,“我爸是李刚”、“天一轮奸案”等悲剧只会愈演愈烈。因此,不纵容、不溺爱,才是真爱。
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